27 сентября состоялась новая «Методическая среда ВЦХТ» по теме «Реализация профориентационных краткосрочных программ через практикоориентированный подход и развитие творческих компетенций».
 |
 |
Модераторами вебинара выступили заместитель директора по научно-методической работе Дмитрий Жадаев и руководитель направления «Профориентация в дополнительном образовании» ВЦХТ Андрей Толкачёв. |
 |
Открыл вебинар руководитель проектного офиса ВЦХТ по внедрению целевой модели Дмитрий Кольмай с темой «Дополнительное образование детей в свете запросов реального сектора экономики к профессиональной ориентации и самоопределению школьников». |
 |
Заместитель руководителя департамента общего и дополнительного образования Общероссийского Профсоюза образования, заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук, член-корреспондент Международного академии наук педагогического образования (МАНПО) Евгений Романенков рассказал о профориентационной работе в системе дополнительного образования детей как первый шаг в педагогическую профессию. |
 |
Представитель государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования Липецкой области» Ирина Малько представила тему «Профориентационные школы как инструмент самоопределения школьников». |
 |
Оксана Бокта, руководитель Центра выявления и развития талантов МАОУ «Лицей № 176» города Новосибирска раскрыла тонкости интеграции профориентационных практик дополнительного образования детей в бесшовный образовательный процесс в школе. |
 |
Начальник Хангаласского районного управления образования Республики Саха (Якутия) Варвара Васильева рассказала об опыте реализации каникулярных профориентационные школ технической, естественнонаучной и туристско-краеведческой направленности с привлечением работодателей. |
 |
Руководитель структурного подразделения «Центр проектного творчества», МАУ ДО ДТД УМ «Юниор», заместитель директора ЧУДО «Школа НООГЕН», автор проекта «Детская фабрика игрушек» Надежда Андреева выступила с темой «Проектный подход в организации профориентационной работы и развитии творческих компетенций». |
К вебинару присоединились 1 548 слушателей из 84 регионов
