29 июня 2022 года состоялся вебинар из цикла «Методическая среда» на тему «Реестр примерных адаптированных дополнительных общеобразовательных программ художественной и социально-гуманитарной направленностей для детей с ОВЗ и детей-инвалидов».
Заключительный вебинар цикла сезона 2021-2022 года прошёл одновременно с онлайн-заседанием научно методического совета ВЦХТ и стал кульминацией реализации одной из ключевых задач, заложенных в концепции развития дополнительного образования детей до 2030 года – разработка дополнительных адаптированных общеобразовательных программ для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
В рамках заседания эксперты постарались решить сложную задачу – сформировать чёткое понимание всего профессионального педагогического сообщества о механизмах разработки адаптированных программ, на какие источники ссылаться и на что обращать внимание. Специалисты Всероссийского центра развития художественного творчества и гуманитарных технологий поделились своим колоссальным опытом в первой части вебинара.
Начальник научно-методического отдела ФГБУК «ВЦХТ» Галина Криницкая огласила результаты разработки реестра примерных адаптированных дополнительных общеобразовательных программ художественной и социально-гуманитарной направленностей.
Старший методист ФГБУК «ВЦХТ» Наталья Мушкова представила все методические подходы и инструменты разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ художественной и социально-гуманитарной направленностей по нозологиям.
Методист ФГБУК «ВЦХТ» Татьяна Дунаева выступила с темой «Структура адаптированной дополнительной общеобразовательной программы (на примере АДОП «Страна Рисовандия» для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи)».
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБНОУ «Академия цифровых технологий» города Санкт-Петербурга Елена Ильева рассказала об особенностях педагогического сопровождения обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов (по нозологиям) по программам дополнительного образования.
Во второй части методической среды спикеры со всей страны представили адаптированные дополнительные общеобразовательные программы художественной направленности в режиме нон-стоп.
Заместитель начальника РМЦ Саратовской области МАУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» Энгельсского муниципального района Саратовской области Елена Никифорова поделилась опытом АДОП «Калейдоскоп творчества» для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
Представительница АНО «Межрегиональный центр по делам детей и молодежи» города Санкт-Петербурга Алёна Жукова подготовила выступление об АДОП «Мастерская авторского слова: фантазирую, сочиняю, озвучиваю» для обучающихся с нарушением зрения.
Директор МБУДО «Дом детского творчества № 3 города Орла» Евгения Кузякина представила АДОП «Открытая сцена» для обучающихся с задержкой психического развития.
Заведующая отделом МБОУ ДО «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К. Крупской» города Новокузнецка Елена Цибизова рассказала об опыте реализации АДОП «Через музыку к речи» для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.
Доцент кафедры повышения квалификации и профессиональной подготовки руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования детей РМЦ ДОД ГАУ ДПО СОИРО Валерия Рудинская и заведующая отделом РМЦ ДОД ГАУ ДПО СОИРО города Смоленска Татьяна Моисеенко представили АДОП «Издательское дело» для обучающихся с нарушением слуха.
Педагог дополнительного образования МБУ ДО города Ульяновска «Детско-юношеский центр «Планета» Валентина Полуянчик завершила выступления спикеров докладом об АДОП «Я и мир вокруг» для обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
В вебинаре приняли участие 1 214 слушателей из 225 городов.
Посмотреть видео в официальной группе ФГБУК «ВЦХТ» ВКонтакте.
Полезные ссылки для разработки адаптированных дополнительных общеобразовательных программ.
Презентации спикеров: