04 марта 2020 года состоялась Методическая среда "ВЦХТ" - «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ ФИНАНСИРОВАНИЯ»
Для участия в вебинаре зарегистрировались педагоги из 56 регионов РФ: Астраханская область, Белгородская область, Владимирская область, Вологодская область, Воронежская область, Ивановская область, Иркутская область, Кемеровская область, Кировская область, Костромская область, Краснодарский край, Красноярский край, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Магаданская область, Москва, Московская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Приморский край, Псковская область, Республика Башкортостан, Республика Дагестан, Республика Карелия, Республика Коми, Республика Крым, Республика Марий Эл, Республика Мордовия, Республика Северная Осетия — Алания, Республика Татарстан, Республика Удмуртия, Республика Хакасия, Рязанская область, Самарская область, Санкт-Петербург, Сахалинская область, Свердловская область, Севастополь, Ставропольский край, Тамбовская область, Томская область, Тюменская область, Ульяновская область, Хабаровский край, Ханты-Мансийский Автономный Округ — Югра, Челябинская область, Чеченская Республика, Чувашская Республика, Ярославская область.
Всего в вебинаре приняли участие 550 педагогов из вышеперечисленных регионов России.
Модератор – ГОНЧАРОВА Оксана Валерьевна
директор ФГБУК «ВЦХТ», лауреат премии Президента РФ в области образования, почетный работник общего образования г. Москвы, канд. пед. наук
|
Задачи и механизмы реализации Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей |
ГОНЧАРОВА Оксана Валерьевна директор ФГБУК «ВЦХТ», лауреат премии Президента РФ в области образования, почетный работник общего образования г. Москвы, канд. пед. наук |
|
Персонифицированное финансирование дополнительного образования — ключевой механизм реализации Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей |
СЛАВИН Семен Сергеевич, директор ООО Институт развития персонифицированных систем управления («ИРПСУ»), г. Москва |
|
Опыт внедрения персонифицированного финансирования дополнительного образования детей в городе Перми на примере муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский центр «Рифей» г. Перми |
ТИТЛЯНОВА Галина Николаевна, директор МАУ ДО «Детско-юношеский центр «Рифей» г. Перми, почетный работник общего образования РФ, победитель краевого конкурса Пермского края «Лидер в образовании» (в режиме подключения) |
|
Ответ на вопрос и целевой запрос слушателей вебинара «Методическая среда ВЦХТ» «Методической среды» 26.02.2020 г. «Дополнительное образование детей в образовательных организациях разных типов» – презентация новой дополнительной общеразвивающей программы для детей «Разработка и продвижение сайтов»
|
ЛЬВОВА Лариса Семеновна, заместитель директора по научно-методической работе ФГБУК «ВЦХТ» ПОДЛЕСНЫЙ Егор Александрович, заведующий отделением научно-технического творчества Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения г. Москвы «Первый Московский Образовательный Комплекс» |