[bvi text="Версия для слабовидящих"]
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
И ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Москва, Дербеневская ул., д. 16

1 Декабря ФГБУК «ВЦХТ» и Научный центр РАО при Ярославском педагогическом университете провели круглый «Формирование субъектной позиции ребенка в контексте экзистенциальной педагогики».

Модератором и организатором стола стал Михаил Иосифович Рожков, доктор педагогических наук, профессор, научный сотрудник ФГБУК «ВЦХТ», дважды заслуженный деятель науки РФ, научный консультант Института педагогики и психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, заслуженный деятель науки.

В работе круглого стола приняли участие студенты, преподаватели и деятели науки. Участие приняли около 100 человек. Проводился круглый стол на платформе Zoom дистанционно.

В рамках круглого стола обсуждались следующие вопросы:

—  Каким образом реализуется задача форсирования субъектной позиции ребенка в общеобразовательных организациях и учреждениях дополнительного образования?

—  Как эффективно осуществить педагогическое сопровождения саморазвития, самоорганизации и самореализации детей?

   Какие педагогические средства существенно влияют на жизненное самоопределение детей?

Из отзывов участников:

«Сегодня мы присутствовали на заседании круглого стола, которое организовал Михаил Иосифович Рожков. Были представлены работы инновационных площадок на базе различных образовательных организаций, был сделан акцент на саморазвитие подростков и систему их нравственных ценностей. Обсуждались аспекты изучения, формы работы, механизмы саморазвития, реализация на практике и многое другое».

X