С 15 по 19 ноября в Казани проходит финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям – 2021». Это главный профессиональный конкурс в сфере дополнительного образования Российской Федерации.
Финалистам предстоит пройти несколько конкурсных испытаний. Первым из них стало открытое занятие. Для большинства педагогов открытые уроки — это стресс, а в рамках профессионального конкурса под пристальным взглядом жюри и камер, с неизвестными детьми — троекратный стресс. При подготовке занятия конкурсантам пришлось потратить ни один день на проработку сценария. Также необходимо было разработать запасной вариант, в случае если техника подведет или у ребят не будет должного отклика.
Участники волновались, но это им не помешало провести яркие и творческие занятия. Самый главный показатель — это улыбки и активное участие ребят в работе. Занятия проводились во всех номинациях. После завершения мастер-классов члены жюри обсудили их с конкурсантами. В каждом занятии есть важный этап рефлексии. Жюри необходимо понять, как оценивает результаты занятия сам преподаватель? Что по его мнению удалось, а что прошло не так как задумано. Также и конкурсанту интересно узнать, что увидели члены жюри, какие у них впечатления и замечания.
Участники конкурса показали разнообразные занятия. Мастер-класс по созданию детского музыкального коллектива занятие на музыкальных инструментах провел Евгений Лободенко (Пензенская область), сыграв на барабанной установке вместе с ребятами. «Я считаю, что занятия в ансамбле дают возможность ребятам раскрыть себя и понять кто они есть: стратег, генератор идей, лидер или, например, продюсер группы. Для меня в работе важно помочь учащимся развить слух, голос, чувство гармонии и ритма и предоставить возможность развиваться», сказал Евгений. Юлия Блужина (г. Иркутск) провела занятие по цирковому искусству, рассказала ребятам об этапах его создания, дала чек-лист по подготовке и в конце вместе с ребятами показала небольшой номер. Мария Лелека (г. Санкт-Петербург) вместе с ребятами в ходе мастер-класса подготовила небольшой спектакль. Члены жюри могли увидеть короткую и полноценную постановку с костюмами и сыгранными ролями. Мы спросили Марию, какое у нее педагогическое кредо: «Каждый раз я задаю себе вопрос: Чем я могу быть полезна этому миру? Я могу сделать его чуть добрее, хотя бы, пока длится спектакль. Театр кукол — это возможность исследовать себя примеряя различные социальные роли».
Члены жюри высоко оценили занятия участников и отметили, что каждое занятие уже целый мастер-класс и ляжет в базу педагогических знаний хорошим наглядным пособием. Каждый мастер-класс — это ответ на вопрос о том, как провести занятие современно, высококлассно и интересно для учащихся.
«Участники конкурса показали действительно качественные занятия. Они изменяли формы, они меняли содержание и обновляли его. Хотелось бы заметить, что те прорывные компетенции, которыми обладают педагоги дополнительного образования, финалисты конкурса “Сердце отдаю детям” это, конечно, специалисты высочайшего уровня у которых стоит поучиться. Иногда действительно пробегала мысль не только оценить или поучаствовать в занятии, но и обменяться опытом в рамках круглого стола. Вот это профессиональное единение дает нам наш конкурс», — поделился впечатлениями член жюри конкурса, руководитель ФРЦ ФГБУК «ВЦХТ» Андрей Толкачев.
На следующем испытании педагогам предстоит показать свое умение работать в группе. В рамках импровизационного конкурса «4К: командообразование, креативность, коммуникации и критическое мышление» участникам, разбитым на группы случайной жеребьевкой, необходимо за два с половиной часа подготовить решение задачи.
После этих конкурсов жюри определит победителей в каждой из 9 номинаций, которые поборются за звание абсолютного победителя конкурса на втором этапе. Здесь их ждет «Педагогическое многоборье» — решение небольших задач, и определение стратегии поведения в типовых учебных ситуациях, а также испытание «Педагогическая риторика» — индивидуальная дискуссия с представителем Министерства просвещения РФ, где участники выражают свою позицию по актуальным вопросам дополнительного образования.
Организаторы конкурса – Министерство просвещения Российской Федерации и Общероссийский Профсоюз образования.
Федеральный оператор конкурса – ФГБУК «ВЦХТ».
Региональный оператор конкурса – Республиканский центр внешкольной работы – модельный центр дополнительного образования Татарстана.
