Новые методические рекомендации ВЦХТ

Авторским коллективом Всероссийского центра развития художественного творчества и гуманитарных технологий разработан сборник методических рекомендаций «Воспитание как целевая функция дополнительного образования детей».

Сборник включает четыре взаимосвязанных раздела практико-ориентированного содержания и отражает актуальные задачи организации воспитательной деятельности в учреждениях дополнительного образования детей.

Реализация потенциала дополнительного образования предполагает решение четырех групп воспитательных задач:

• 1 группа предполагает педагогическое сопровождение экзистенциального выбора. Педагоги должны способствовать нравственному самоопределению ребёнка, помочь ему ответить на главные в жизни вопросы: каким мне быть? каким должен быть проект моего будущего существования?
• 2 группа воспитательных задач предполагает педагогическое сопровождение социального выбора и помогает ребёнку ответить на вопросы: с кем быть? как строить отношения с людьми? как обеспечить свое участие в улучшении окружающей жизни? 
• 3 группа воспитательных задач предполагает педагогическое сопровождение профессионального выбора, помогает ребёнку ответить на вопрос: кем быть?
• 4 группа воспитательных задач связана с инкультурацией и предполагает педагогическое сопровождение овладения ребёнком нормами общественной жизни и культуры, помогает ему ответить на вопрос: что такое красота жизни и искусства?

Методические рекомендации адресуются для использования в работе:

– педагогам дополнительного образования детей,

– методистам организаций дополнительного образования детей,

– педагогам-организаторам и разработчикам дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.