В осенние каникулы для учащихся 5-11 классов прошли каникулярные профориентационные школы по социально-гуманитарной направленности в формате 4-дневных дистанционных смен, которые были реализованы 8 образовательными организациями в 6 регионах России.
Направление «Цифровая экономика» стало самым популярным у участников в социально-гуманитарной направленности, его изучило более 450 ребят в АНО ДПО «Якутский институт современного образования и инноваций», ГБУ ДО «Центр дополнительного образования Липецкой области», МАУ ДО «Дом детского творчества» города Балтийска Калининградской области, МБОУ «Бавленская средняя школа» Владимирской области. О современных технологиях и новых цифровых решениях ребятам рассказал разработчик приложений с использованием AR и VR Иван Кулаков. В рамках этого направления были затронуты и темы экосистем, цифровой безопасности и личного пространства.
 |
В ГБУДО «Областной Центр дополнительного образования детей» Челябинской области 250 учащихся 5-11 классов приняли участие в дистанционной каникулярной профориентационной школе по направлению «Индустрия гостеприимства». Они познакомились с такими профессиями, как ресторатор, отельер, экскурсовод, предприниматель, а также узнали этапы открытия ресторана: от разработки концепции до воплощения ее в жизнь. Направление «Школа парламентаризма» выбрали ребята в МБОУ гимназия №7 города Балтийска им. К.В. Покровского, ГАНОУ Мурманской области «Центр образования «Лапландия», МБОУ «Бавленская средняя школа» Владимирской области. Для них заместитель генерального директора Ассоциации развития финансовой грамотности Сергей Иванов рассказал о политическом устройстве России, особенностях проведения избирательных кампаний, а также раскрыл секреты, как грамотно разработать свой социальный проект и где можно получить на его реализацию финансирование. |
Во Владимирской области, а именно в МКОУ Першинская СОШ и МБОУ «Бавленская средняя школа» ребята изучали финансовую грамотность.
Ирина Маслова, доктор экономических наук, профессор, и.о. директора Института экономики и управления рассказала участникам как общие понятия экономики, так и поделилась принципами грамотного составления личных финансовых планов.
В рамках каждого направления для участников также были подготовлены занятия по психологии, социологии, коммуникации, профориентации.
Всего участие в дистанционных каникулярных профориентационных школах по социально-гуманитарной направленности приняло 763 учащихся 5-11 классов из 6 регионов России. Все участники профориентационных школ прошли профориентационное тестирование, которое позволило выявить их профессиональные интересы и склонности.
Справочно
Программа реализуется Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ВЦХТ).
Мероприятия реализуются в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в рамках комплекса мероприятий «Государственная поддержка реализации лучших практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направления в том числе, каникулярных профориентационных школ».
