Российская компетентностная олимпиада, включающая стажировочные мероприятия для педагогов, пройдет в Чувашской Республике с 1 по 10 июля 2021 года.
К участию приглашаются:
- молодые люди старше тринадцати лет, проявляющие интерес к обществознанию и другим гуманитарным предметам, проектно-исследовательской деятельности;
- педагоги, ориентированные на сопровождение индивидуальных образовательных программ и индивидуальных образовательных стратегий, для прохождения педагогической стажировки.
Участники стажировки получат документы о повышении квалификации по программе «Развитие мотивации к творчеству и познанию одаренных детей».
В жюри Олимпиады входят ведущие российские эксперты сферы образования.
Заявки об участниках принимаются до 14 мая 2021 года на почту: roskompolimp@mail.ru
Подробная информация об Олимпиаде на сайте
Организаторы Олимпиады – ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий», ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», АНО ДПО «Открытое образование». При поддержке Федерального института развития образования ФГБОУ ВО «РАНХиГС при Президенте Российской Федерации», Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, Российской Ассоциации лидеров практик неформального образования.
Компетентностная олимпиада – новая форма метапредметных и межпредметных олимпиад для старшеклассников. Компетентностная олимпиада – это комплексное образовательное событие, в ходе которого решается последовательность проблемных аналитических задач в области развития экономических, общественных и социотехнических систем, имеющих прикладное значение для жизни страны. В ходе состязания при экспертной и тьюторской поддержке участники разрабатывают и предлагают конкретные исследовательские решения, которые могут быть адаптированы в жизнь и деятельность общества. Оценивается системность, аналитичность, комплексность.
Направление Олимпиады «Государственное и муниципальное управление» – уникальный синтез состязаний олимпиадного типа и интенсивной школы, посвященных аналитике и моделированию в масштабе страны и мира. Два образовательных режима, будучи объединенными, серьёзно усилили друг друга и создали образец интеллектуального спорта для старших подростков и юношей, мечтающих создавать будущее в экономике, технике, политике, искусстве и практиках работы с людьми.