Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий в начале нового учебного года провел анализ востребованности направленностей дополнительного образования детей.
В основу анализа легли данные из единой автоматизированной информационной системы дополнительного образования. Федеральная статистика сегодня обобщает сотни различных направлений кружков и секций в шесть укрупнённых направленностей.
Результат выбора среди этих направленностей представлен в процентном соотношении от общего количества детей, которые посещают какие-либо организации дополнительного детского образования.
Лидером стала социально-гуманитарная направленность, это занятия иностранными языками, волонтерство, журналистика и др. 43,6% детей посещают такие занятия. Вторая по популярности – физкультурно-спортивная направленность, которую посещает свыше 39,4% детей. 36,7% занимаются развитием своих навыков в искусстве – театр, вокал, хореография, ИЗО и другие. Интересы более 20,6% детей тесно связаны с технической направленностью, включая ИТ. 19,6 % детей выбирают естественно-научную направленность. 7,3% задействованы в туристско-краеведческой направленности.
 |
«Мы выходим сегодня на тот уровень, когда у нас подавляющее большинство детей так или иначе охвачены системой детского дополнительного образования. Совместно с министерством и с региональными органами мы выстраиваем эту систему так, чтобы у семей был максимально разнообразный выбор, чтобы они исходили из своих желаний, а возможности окружающей их образовательной среды помогали полностью реализовать эти желания. На эту задачу работает уже свыше 3 миллионов программ детского допобразования. Позитивная динамика наблюдается и в количестве детей, посещающих дополнительные занятия сразу в нескольких направлениях», — отметила директор ВЦХТ Оксана Гончарова. |
