В осенние каникулы для учащихся 5-11 классов прошли каникулярные профориентационные школы по туристско-краеведческой направленности в формате 4-дневных дистанционных смен, которые были реализованы 8 образовательными организациями в 6 регионах России.
В АНО ДПО «Якутский институт современного образования и инноваций» 421 учащихся изучили направление «Бальнеология». В лекциях Ольга Зевеке, кандидат экономических наук, заведующая кафедрой Туризма и гостиничного бизнеса Института гостиничного бизнеса и туризма Российского университета дружбы народов рассказала об истории и основах бальнеологии, а также показала мастер-класс по поиску «живой» воды.
 |
Одним из популярных направлений у участников каникулярных профориентационных школ стало «Культурно-познавательный туризм». Его изучили в ГБУ ДО «Волгоградская станция детского и юношеского туризма и экскурсий», МБУДО «Центр внешкольной работы» Владимирской области, ГАНОУ Мурманской области «Центр образования «Лапландия». Рогачева Анастасия, руководитель проектов The Skolkovo Institute of Science and Technology, рассказала о новой профессии — тревел-блогер. Специалисты этой профессии погружаются в поездки с головой, знакомятся с многочисленными народностями, впитывают богатые культурные традиции стран, учатся планировать путешествия до мелочей и служат надежным источником информации для любителей путешествий. В ГБУДО «Областной Центр дополнительного образования детей» Челябинской области 150 учащихся 5-11 классов приняли участие в дистанционной каникулярной профориентационной школе по направлению «Регионоведение». Чистяков Денис, заместитель директора по международному сотрудничеству и научной деятельности Института гостиничного бизнеса и туризма Российского университета дружбы народов, подробно рассказал ребятам о важности современных международных отношений и почему знание регионоведения играет в них особую роль. |
|
А в МБОУ СОШ № 5 г. Балтийск Калининградской области, ГАНОУ Мурманской области «Центр образования «Лапландия», МБОУ «Бавленская средняя школа» изучили также направление «Социальный туризм». На занятиях ребята узнали, как помощь местному населению, забота об объектах культурного или природного наследия может превратиться в профессию в сфере социально ответственного туризма. 15 ребят из МБОУ СОШ № 8 г. Приморска Калининградской области во время осенний каникул изучали музееведение в рамках каникулярных профориентационных школ. Шульгина Анастасия, координатор специальных проектов Агентства развития внутреннего туризма, главный специалист Международной бизнес-школы туризма, на своих занятиях рассказала, как именно зародилась идея музеев, какие виды музеев существуют и какие перспективы развития карьеры есть в этой сфере. В рамках каждого направления для участников также были подготовлены занятия по психологии, социологии, коммуникации, профориентации. |
 |
Всего участие в дистанционных каникулярных профориентационных школах по туристско-краеведческой направленности приняло 1008 учащихся 5-11 классов из 6 регионов России. Все участники профориентационных школ прошли профориентационное тестирование, которое позволило выявить их профессиональные интересы и склонности.
Справочно
Программа реализуется Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ВЦХТ).
Мероприятия реализуются в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в рамках комплекса мероприятий «Государственная поддержка реализации лучших практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направления в том числе, каникулярных профориентационных школ».
