Летние каникулярные профориентационные школы различных направленностей дополнительного образования 2022.
С 25 июля по 26 августа 2022 года Министерством просвещения Российской Федерации при организационно-методическом и экспертном сопровождении ФГБУК «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» (ВЦХТ) в четырёх регионах России будут реализованы летние каникулярные профориентационные школы различных направленностей дополнительного образования детей:
- В Алтайском крае и Республике Алтай с 25 июля по 7 августа пройдёт смена по направлению «Современные туристические и музейные технологии».
- В Кемеровской области с 1 по 15 августа будет работать смена по направлению «Медицина».
- В Красноярском крае с 13 по 26 августа обучающихся ждёт смена по направлению «Фабрика программирования. Путь профессионала».
- В Новосибирской области с 17 по 23 августа пройдёт смена по направлению «Авиационная промышленность».
Каникулярные смены примут 365 обучающихся 5—11 классов, в том числе дети, проявившие выдающиеся способности, дети с низкими образовательными результатами, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, дети с ограниченными возможностями здоровья. Ребята пройдут тестирование, по результатам которого оценят свои способности и личностные качества, и близко познакомятся с наиболее востребованными сегодня профессиями.
 |
Каждая профориентационная программа будет нацелена на: — создание условий для освоения обучающимися современных компетенций, личностного профессионального определения и ранней профессиональной ориентации; — знакомство с различными культурными традициями, творческими практиками и социальными технологиями; — формирование, закрепление и развитие практических навыков и компетенции; — повышение физической активности и освоение ими практик ведения здорового образа жизни обучающихся. |
Справочно
Смены проводятся в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» в рамках комплекса мероприятий «Государственная поддержка реализации лучших практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования по приоритетным направления, в том числе, каникулярных профориентационных школ».