Именно так называется одна из глав романа «Братья Карамазовы» Федора Михайловича Достоевского и …наша игра. В переводе название звучит так – «За и против».
Такое название взято неслучайно. Оно указывает на то, что эта игра была призвана помочь детям раскрыть тайны, а, может быть, для кого-то, давно известные факты, из творчества великого писателя.
Это новый проект нового формата образовательной программы для школьников.
Достоевский…
Смеем предположить, что многие современные школьники даже не читали роман «Братья Карамазовы».
А Театр юных москвичей Дворца пионеров осуществил постановку одной из глав романа «Мальчики»…
Как поговорить с детьми о творчестве Ф.М. Достоевского в непринужденной обстановке?
И мы решили, что форма интерактивной игры после просмотра спектакля может стать наилучшим способом разговора о произведении великого писателя.
Выбранный формат интеллектуальной командно-развлекательной игры выполняет широкий спектр образовательных задач, позволяет достичь метапредметных и личностных результатов творческой и мыслительной деятельности школьников за пределами общего образования, когда на помощь приходят игровые методы восприятия аудиторией предшествующего театрального представления и литературного произведения, по которому данный спектакль был поставлен.
В формате интеллектуальной игры и командного живого обсуждения у каждого участника появляется возможность не только получить практические навыки командного взаимодействия, проявить свою эрудицию, но и обрести мотивацию к познавательной деятельности и, как следствие, расширить границы кругозора.
За десять дней до Игры участникам была дана рекомендация познакомиться с некоторыми подробностями творчества писателя Ф.М. Достоевского в энциклопедии, прочитать десятую главу из романа «Братья Карамазовы». А просмотр спектакля Театра юных москвичей – «Мальчики» послужил огромной помощью и поддержкой при подготовке ответов во время игры. Ведь ответы на многие вопросы скрыты именно там.
После просмотра этого спектакля зрители также имели возможность участия в данном формате обсуждения.
Наша новая интеллектуальная Игра «PRO ET CONTRA» состоялась 8 декабря 2019 года в фойе Театрального зала после спектакля «Мальчики»
1. Участники: обучающиеся 7-11 классов.
2. Участники заранее подали заявку, выбрали капитана и придумали название команды.
3. В игре четыре раздела: Разминка, два раунда и Конкурс капитанов:
В разминке — три вопроса, в Первом («Варианты») и Втором («Знатоки» — «Обосновать, Доказать, Предположить») раундах по четыре вопроса, в Конкурсе капитанов – капитанам был представлен один вопрос на выбор.
Вопросы были отображены на стоящих в фойе Театрального зала мониторах.
После того, как жюри были приняты ответы от команд, ведущий зачитывал правильный ответ, следовало обсуждение.
4. За каждый правильный ответ жюри выставляли баллы.
1 раунд – по одному баллу за каждый правильный ответ
2 раунд– по 2 балла за каждый правильный ответ
3 раунд – по 3 балла за каждый правильный ответ
4 раунд – по 4 балла за каждый правильный ответ
5. Задача команд состояла в том, чтобы набрать максимальное количество баллов и выйти в победители игры «PRO ET CONTRA». За игру команда могла получить от одного до тридцати баллов.