Методический центр

01.02.2023

Дополнительное образование детей — 2023: многообразие в единстве образовательного пространства

08.02.2023

Воспитательные технологии и методика воспитания в дополнительном образовании

15.02.2023

Партнерство как наставничество. Общие цели и общие результаты

22.02.2023

Российское движение детей и молодежи «Движение первых» и новые формы развития дополнительного образования социально-гуманитарной направленности

01.03.2023

Целевая модель развития региональных систем дополнительного образования детей в условиях социального заказа и удовлетворенность родителей (законных представителей) дополнительным образованием

15.03.2023

Школа методиста и наставника ФГБУК «ВЦХТ»: педагогическое наследие и методический капитал

22.03.2023

Школа полного дня: поиск эффективной модели образовательного пространства социализации и воспитания детей

29.03.2023

Социально значимые мероприятия ВЦХТ в аспекте региональных особенностей развития конкурсного движения

05.04.2023

Пилотный опыт флагманской школы управленческих команд муниципальных опорных центров Тюменской области (практика корпоративного наставничества ВЦХТ)

12.04.2023

Педагогические технологии и практики доступности профориентационных программ

19.04.2023

Создание условий для инклюзивного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в системе дополнительного образования

26.04.2023

Новое содержание и новые технологии для дополнительного образования детей: как объединить ресурсы с содержанием для успеха каждого ребенка?

10.05.2023

Всероссийская акция «Я – гражданин России» в контексте задач достижения национальных целей развития Российской Федерации

17.05.2023

Медиаобразование: от информационной безопасности к развитию творческих способностей обучающихся

Консультация по формированию регионального плана работы по реализации Концепции развития ДОД до 2030 года и целевых показателей

Педагогические маршруты в дополнительном образовании

Консультация по созданию и развитию Школьных театров в субъектах Российской Федерации

Реестр примерных адаптированных дополнительных общеобразовательных программ художественной и социально-гуманитарной направленностей для детей с ОВЗ и детей-инвалидов

Приоритетные задачи в рамках реализации Концепции развития дополнительного образования — 2030

Персонифицированное финансирование дополнительного образования: промежуточные итоги и новые задачи

Панорама методических кейсов. Конкурс для профессионалов, на старт!

Аргументы и факты «Жюри заочного и очного этапов Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»-2022»

В рамках Всероссийского Форума специалистов художественного образования «Достояние России. Искусство и культура-детям»:

Адаптированные программы дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в целях их социокультурной реабилитации

Развитие художественной направленности дополнительного образования в условиях актуальных задач и глобальных вызовов