[bvi text="Версия для слабовидящих"]
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
И ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Москва, Дербеневская ул., д. 16

 «Методическая среда» по вопросам финансовой структуры региональной системы дополнительного образования

7 апреля 2021 года состоялась «методическая среда»: «Организационно-финансовая структура региональной системы дополнительного образования детей»

Финансирование системы дополнительного образования всегда вызывает много вопросов, в последние годы система кардинально изменилась. Опытным и молодым руководителям бывает трудно разобраться во всех аспектах и нюансах новой системы, поэтому на «методическую среду» были приглашены спикеры, которые готовы поделиться опытом и своим экспертным мнением по этой тематике в рамках внедрения Целевой модели. Ольга Колударова, заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации, рассказала о механизме персонифицированного учета дополнительного образования детей. Ирина Абанкина, директор Центра финансово-экономических решений в образовании Института образования НИУ ВШЭ, поделилась экспертным мнением о финансировании дополнительного образования и  рассказала о тренде на персонализацию финансирования.
В выступлениях были затронуты такие вопросы, как актуальные требования к нормативно-правовым документам в финансовой структуре организации, функциональные требования к региональным навигаторам программ дополнительного образования. Помимо этого, Ирина КАЛИШ, заместитель директора ГБОУ ДО МО «Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодежи», рассказала о региональной практике внедрения персонифицированного учета в дополнительном образовании Московской области.

В вебинаре приняли участие более 730 человек.

 

Презентации спикеров:
Финансирование дополнительного образования: тренд на персонализацию
Актуальные требования нормативно-правовых документов к организационно-финансовой структуре региональной системы дополнительного образования детей
Региональная практика внедрения персонифицированного учета в дополнительном образовании Московской области
Региональный навигатор: функциональные требования, задачи, практика внедрения

X