Проект «Каникулярные профориентационные школы», организаторами которого выступают Минпросвещения России и Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий (ВЦХТ), реализуется в рамках Плана мероприятий федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование».
В рамках проекта 14 июля по 20 июля в Республике Хакасия, на базе Детской экспериментальной образовательной площадки «Школа НООГЕН» прошла Каникулярная профориентационная школа «Гуманитарный прогресс» социально-гуманитарной направленности направления – социальная антропология. Участие в смене приняли 100 человек.
Участники проделали огромную работу: вместе с наставниками они говорили о предназначении человека как «жителя планеты земля». Обсуждали и моделировали ситуации и решения глобальных проблем, выбирали перспективные стратегии, и формировали профессии будущего, которые могут повлиять на каждого человека в отдельности и мировую действительность в целом.
В совместном поиске и творчестве организаторы школы (поэты, художники, дизайнеры, психологи, режиссеры) выстроили с детьми особую открытую коммуникацию. Такая работа нашла большой отклик от участников и огромный потенциал для профессионального самоопределения ребят.
 |
 |
 |
 |
В Кетовском муниципальном округе Курганской области на базе санаторно-оздоровительного лагеря круглогодичного действия «Романтика» 17 июля завершилась каникулярная профориентационная смена «IT-Лето», в которой приняли участие 100 учащихся 5-11 классов.
Смена проходила по трем направлениям технической направленности:
- Беспилотный транспорт.
- Интеллектуальные производственные технологии и робототехника;
- Новые материалы и способы конструирования.
В течение смены ребята имели возможность освоить 3D печать, поупражняться в управлении беспилотными летательными аппаратами и посетить промышленные предприятия, где на практике могли познакомиться с применением роботизированного производства.
Кроме того, в течение смены ребята познакомились с «Атласом профессий», а кто-то уже смог определиться со своей будущей специализацией.
 |
 |
 |
 |
17 июля закончилась каникулярная профориентационная школа «Стриж» дополнительного образования детей художественной направленности, организованная ФГБПОУ Раифское СУВУ. Участие в ней приняли 70 ребятишек.
В заключительный день смены ребята участвовали в Сабантуе, занимались с мастерами производственного обучения, проводилось тестирование по знаниям, которые ребята получили на занятиях профориентационной программы. Часть ребят отправилась на невероятный сплав в Республику Марий Эл, посетили Волжско – Камский государственный заповедник и социальный приют «Гнёздышко» города Зеленодольска.
Как следует из отзывов участников смены, лагерь понравился всем без исключения. Ребята получили интересные и полезные знания: научились правильно ухаживать за кожей головы и своими волосами, попробовали самостоятельно стричь людей, делать причёски, узнали о тонкостях парикмахерского дела. Мастер по удалению татуировок Регина Арутюнян заинтересовала ребят сферой удаления тату. Воспитанники прошли профессиональное тестирование, встречи с психологом в Коррекционно-развивающей программе по профориентации воспитанников.
 |
 |
 |
17 июля 2022 в Центре профориентации Аксайского района завершилась семидневная каникулярная профориентационная школа дневного пребывания по программе «Реанимация» естественнонаучной направленности.
Центр профориентации Аксайского района является площадкой реализации данного проекта по социально-гуманитарному и естественно-научному направлениям в Ростовской области. С 20 июня 2022 года в каникулярных профориентационных школах приняли участие 150 учащихся 5-11-х классов. В рамках программы «Реанимация» ребята изучали основы дисциплины и учились оказывать сердечно-легочную реанимацию на специальном тренажере. Помимо занятий по медицине для участников были организованы активные игры и упражнения с целью координации совместных действий, сплочения, тренировки уверенного поведения в ситуациях, когда кому-то нужно предложить идею, взять на себя лидерские функции.
 |
 |
 |