Версия для слабовидящих
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ
ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТВОРЧЕСТВА
И ГУМАНИТАРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Москва, Дербеневская ул., д. 16

Итоги методической среды 24 марта 2021 года

24 марта 2021 года состоялась методическая среда: «Воспитание как целевая функция дополнительного образования детей»

Михаил Рожков, главный научный сотрудник ФГБУК «ВЦХТ» рассказал о том, каким образом возможно реализовывать воспитательный потенциал дополнительного образования с учетом особенностей современных детей.

Людмила Байбородова, руководитель научного центра РАО при ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» в своем выступлении ответила на вопрос: Как обеспечить индивидуализацию воспитания в процессе дополнительного образования детей? 

Александр Репринцев, профессор кафедры психологии образования и социальной педагогики ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» рассказал о том, как осуществлять педагогическое сопровождение самореализации ребёнка в процессе дополнительного образования.

Татьяна Асафова, руководитель ресурсного центра социально гуманитарной направленности, при ГБОУ ДО Костромской области «Дворец творчества» в своем выступлении отразила ответ на вопрос: как отразить воспитательные задачи в дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе любой направленности.

Ирина Иванова, доцент кафедры социальной адаптации и организации работы с молодёжью ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» рассказала о том, каким образом создавать условия для саморазвития детей в процессе реализации общеразвивающей программы дополнительного образования.

В вебинаре приняли участие более 600 человек.

 

 

Презентации спикеров:

Каким образом реализовывать воспитательный потенциал дополнительного образования с учетом особенностей современных детей?

Как обеспечить индивидуализацию воспитания в процессе дополнительного образования детей?

Как осуществлять педагогическое сопровождение самореализации ребёнка в процессе дополнительного образования?

Как отразить воспитательные задачи в дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе любой направленности?

Каким образом создавать условия для саморазвития детей в процессе реализации общеразвивающей программы дополнительного образования?

X